Influencia de la herramienta Quizizz en los procesos de aprendizaje para la resolución de problemas con sistemas de ecuaciones lineales 2x2 en la prueba Evaluar para Avanzar con los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Manuel Aya del municipio de Fusagasugá Cundinamarca.

Abstract

Este estudio aborda la necesidad de mejorar el rendimiento en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales 2x2 en la prueba "Evaluar para Avanzar" de los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Manuel Aya, en Fusagasugá, Cundinamarca. A pesar de los esfuerzos tradicionales, los estudiantes presentan dificultades en la en conceptos matemáticos, lo que subraya la necesidad de estrategias educativas innovadoras. El estudio tiene como objetivo evaluar y validar el proceso de Quizizz como herramienta de aprendizaje, mejorar los resultados de los estudiantes en la prueba "Evaluar para Avanzar" y analizar como Quizizz actúa en el proceso de la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de noveno grado. Utilizando un método inductivo con un enfoque mixto, el estudio combina técnicas cualitativas y cuantitativas en está investigación de tipo exploratorio en la que se implementa Quizizz en las clases de matemáticas, se desarrollan evaluaciones específicas y se analizan los resultados obtenidos. Los datos se recopilan a través de observaciones y datos de pruebas estandarizadas. Los resultados indican que el uso de Quizizz incrementa significativamente la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales 2x2. Sin embargo, se identifican áreas de mejora, como la necesidad de explicaciones más claras y la accesibilidad a la herramienta sin conexión a internet. La investigación concluye que la integración de herramientas tecnológicas como Quizizz en el aula puede fortalecer el aprendizaje matemático y mejorar el desempeño en pruebas estandarizadas, y se destaca la importancia de adoptar estrategias educativas innovadoras que fomenten un aprendizaje significativo y práctico de los conceptos matemáticos, así como continuar explorando y mejorando el uso de la tecnología en la educación para enriquecer la experiencia de los estudiantes.