Diseño de una estrategia pedagógica para la orientación vocacional de adolescentes infractores vinculados al Sistema de Responsabilidad Penal en el Departamento de Casanare

Abstract

Tiene en sus manos el lector, el resultado de un trabajo de investigación que para su realizador fue apasionante, se trata de una obra teórico-práctica en la que se estudió desde adentro el sistema de responsabilidad penal para adolescentes tratando de encontrar razones explicativas del fenómeno de la infracción de la ley en el departamento de Casanare, y particularmente el proceso de atención de esta población en la medida sancionatoria de privación de la libertad, una de las tantas establecidas por la ley de infancia y adolescencia (1098 de 2006). Las razones que movieron la realización del mencionado estudio fueron las de encontrar una herramienta de intervención pedagógica que permitiera favorecer el proceso socioeducativo, pedagógico y terapéutico de los adolescentes para que en su egreso de la medida sancionatoria puedan sentirse útiles y valiosos para la sociedad, y reiniciar una nueva vida aprovechando las oportunidades, que puedan tener en distintos ámbitos de su quehacer cotidiano. Como se habrá de apreciar, el estudio aquí realizado se enmarcó bajo las características de la Investigación de tipo cualitativo, y desde un paradigma sociocrítico, el cual permitiera la toma de conciencia de situaciones problemáticas, y el análisis de los mismos a la luz de categorías que faciliten la lectura de contexto, y su interpretación de acuerdo al juico razonable de la investigadora, y su criterio riguroso, emanado de la documentación de antecedentes, las teorías seleccionadas como sustento teórico, y especialmente de los elementos legales y documentación reguladora, el análisis de los datos obtenidos por medio de las técnicas seleccionadas, y la interacción con los adolescentes de la muestra y los profesionales del centro que decidieron aportar con la narración de sus experiencias y la percepción del servicio reeducativo y resocializador de adolescentes.