Inglés y Tic en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Rural Santiago Pérez, Ataco Tolima

Abstract

La presente investigación, tiene como objetivo “Fortalecer la enseñanza en el área de inglés a través de las TIC, en estudiantes de grado sexto de la institución educativa rural Santiago Pérez - Ataco Tolima”, en busca de lograr mejorar las competencias de los docentes en la enseñanza del área de inglés y también frente a las bondades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación, como herramienta de enseñanza y aprendizaje del docentes adquiriendo las competencias necesarias para impartir clases de manera efectiva y constructiva que permita mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes, si no también incentivar a los docentes para que puedan desempeñarse mejor en su rol educativo. Se logra identificar la necesidad del uso de las TIC, en área de inglés que les ayude a fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado sexto y así lograr mejorar el nivel académico, por ello es importante el abordaje de esta problemática mediante, la elaboración de una propuesta didácticas interdisciplinar y de aprendizaje significativo que involucre el uso del TIC y promueva el aprendizaje autónomo tanto en los docentes como en los estudiantes. El enfoque investigativo de tipo cuantitativo, ya que se alinea con el objetivo de este estudio de proporcionar datos efectivos, sobre el uso de las TIC, en la enseñanza del área de inglés, ofreciendo resultados que puedan ser analizados y lograr diseñar una propuesta pedagógica que se ajusten a las necesidades de los estudiantes objeto de estudio. Por medio del diseño y la socialización de la propuesta didáctica con los docentes se concluyó que, aunque existen brechas tecnológicas importantes, se puede seguir trabajando para fortalecer su uso y a la par el manejo de una lengua extranjera como el inglés. Palabras Clave. Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), fortalecimiento de la enseñanza, herramientas digitales, estrategias de aprendizajes, Inglés.