Las interacciones entre pares en los niños y niñas de educación inicial a través de la implementación de juegos cooperativos durante el año electivo 2024

Abstract

Este documento es un ejerció de investigación formativa, en calidad de opción de grado, la cual tiene como objetivo fomentar las interacciones entre pares en los niños y las niñas de 0 a 5 años de educación inicial de la unidad de servicio Sonrisas de Amor del municipio de Ragonvalia (Norte de Santander), a través del juego cooperativo durante el año lectivo 2024, y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica, denominada ¨Jugando aprendo a interactuar con mis pares¨ compuesta por tres actividades. Este ejercicio de investigación permitió concluir que mediante el juego cooperativo los niños y las niñas interactúan con los demás, adquiriendo habilidades sumamente importantes en su proceso de desarrollo integral como lo es la cooperación, resolución de conflictos, empatía y comunicación, lo cual es fundamental para entablar relaciones saludables y armoniosas en la sociedad.