Fortalecer la resolución pacífica de conflictos en los niños y niñas del grupo transición 4 de la Institución Educativa Normal Superior Montes De María del municipio de San Juan (Bolívar) a través del diseño e implementación de juegos cooperativos

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer la resolución pacífica de conflictos en los niños y niñas del grupo de transición 4 de la Institución Educativa Normal Superior Montes De María, en el municipio de San Juan Nepomuceno (Bolívar), a través del diseño e implementación de juegos cooperativos durante el periodo comprendido entre septiembre y diciembre de 2024. Para su desarrollo, se consideró la investigación y puesta en práctica de una secuencia didáctica compuesta por tres estrategias clave, las cuales influyeron de manera efectiva en el aprendizaje de los estudiantes. Durante el periodo de análisis de resultados, se evidenció que los niños y niñas participaron activamente en cada actividad, desarrollando así sus habilidades sociales. De esta manera, se pudo comprobar que los juegos colaborativos son una herramienta fundamental para el aprendizaje, ya que ayudan a reducir los conflictos entre compañeros.