| dc.contributor.advisor | Valencia Renteria, Carmen Eliza | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_cartagena | |
| dc.creator | Leyva Yoli, Dilia Margarita | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-23T14:11:01Z | |
| dc.date.available | 2024-11-23T14:11:01Z | |
| dc.date.created | 2024-11-20 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64665 | |
| dc.description | | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer la resolución pacífica de conflictos en los niños y niñas del grupo de transición 4 de la Institución Educativa Normal Superior Montes De María, en el municipio de San Juan Nepomuceno (Bolívar), a través del diseño e implementación de juegos cooperativos durante el periodo comprendido entre septiembre y diciembre de 2024. Para su desarrollo, se consideró la investigación y puesta en práctica de una secuencia didáctica compuesta por tres estrategias clave, las cuales influyeron de manera efectiva en el aprendizaje de los estudiantes. Durante el periodo de análisis de resultados, se evidenció que los niños y niñas participaron activamente en cada actividad, desarrollando así sus habilidades sociales. De esta manera, se pudo comprobar que los juegos colaborativos son una herramienta fundamental para el aprendizaje, ya que ayudan a reducir los conflictos entre compañeros. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecer la resolución pacífica de conflictos en los niños y niñas del grupo transición 4 de la Institución Educativa Normal Superior Montes De María del municipio de San Juan (Bolívar) a través del diseño e implementación de juegos cooperativos | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Juegos cooperativos | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Convivencia pacífica | |
| dc.description.abstractenglish | The objective of this research is to strengthen peaceful conflict resolution among the boys and girls in the Transition 4 group at the Normal Superior Montes De María School in the municipality of San Juan Nepomuceno (Bolívar) through the design and use of cooperative games from September to December 2024. For this, a study and practical application of a didactic sequence with three key strategies were considered, which influenced the learning of the students effectively. During the result analysis period, it was observed that the boys and girls actively participated in each activity, developing their social skills. This way, it was shown that collaborative games are a fundamental tool for learning because they help reduce conflicts among classmates. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
