Fomento de la destreza manual en niños de grado transición a través del diseño de experiencias de artes plásticas entre septiembre y diciembre de 2024

Abstract

Este documento resulta de un ejercicio de investigación formativa, considerado como una opción de grado, que facilito reflexiones sobre la práctica y la investigación en el ámbito educativo. En este sentido, el estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Francisco José de Caldas ubicada en el municipio de Paz de Ariporo (Casanare), con estudiantes de grado Preescolar con el objetivo general de fomentar la destreza manual para el desarrollo de actividades de la vida diaria de los niños a través de la aplicación de actividades de experiencias de artes plásticas en el segundo semestre del año 2024. Se empleo la implementación de una secuencia como método para la recolección y análisis de información denominada “manos creativas: fomento la destreza manual por medio de ejercicios de artes plásticas” compuesta por tres sesiones. Este ejercicio investigativo permitió concluir que los niños y niñas logran mejorar sus competencias asociadas a la destreza manual a través del desarrollo de experiencias de artes plásticas, y a la vez avanzar en su posibilidad de expresar sus sentimientos y emociones al sentirse escuchados y reconocidos en sus competencias y posibilidades.