Motivación de la habilidad auditiva (listening) del aprendizaje del idioma inglés, a través del uso de recursos TIC, en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Salinas, Municipio de San Lorenzo Nariño

Abstract

La investigación se centró en motivar la habilidad auditiva(listening) del aprendizaje del inglés en el aula. Esta fue una tarea muy importante que se implementó con los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria (I.E.T.A.) Salinas. Municipio de San Lorenzo Nariño, a través del uso de recursos de la tecnología de la información y comunicación (TIC), durante el segundo semestre de 2024. Una vez identificada la necesidad a través de un diagnóstico, se procedió a profundizar en el referente teórico. La tecnología nos ofrece muchos recursos a través de la conexión a internet, la cual facilitó la implementación de este modelo educativo. Así, la investigación buscó descubrir detalles relevantes, para mejorar la motivación de los estudiantes de grado noveno en la institución focalizada, considerando aspectos que son muy importantes, para alcanzar los objetivos que llegarán a establecer los cambios en las políticas con el fin de aprovechar las ventajas que aportan la integración de los recursos educativos tecnológicos en el aula. En el diagnóstico realizado en la institución enfocada, donde se realizó la implementación de la investigación pedagógica, se encontró que la institución necesita incorporar más recursos (TIC), como son aplicaciones: Kahoot , WhatsApp, You Tube , Tiktok, Canva, Genially, Tobo English , entre otras .Para esta implementación, se utilizó un televisor inteligente, celulares de los estudiantes y algunas computadoras disponibles en la institución, de este modo se gestionó el proyecto de investigación pedagógico. La perspectiva crítica que se abordó en esta investigación se enfocó en analizar y verificar los beneficios que trae la incorporación de los recursos tecnológicos (TIC) en el aula de clase del grado noveno de la I.E.T.A. Salinas, para mejorar la motivación de la habilidad auditiva (listening) del aprendizaje del inglés.