| dc.contributor.advisor | Estupiñán Corredor, Gina Lizeth | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_arbeláez | |
| dc.creator | Torres Moreno, Nubia Yamile | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-27T16:43:48Z | |
| dc.date.available | 2024-11-27T16:43:48Z | |
| dc.date.created | 2024-08-21 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64750 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tenía como propósito fomentar la participación de los estudiantes de grado 5º en la resolución de problemas y razonamientos matemáticos del Colegio Militar Academia Pantano de Vargas a través del uso de herramientas tecnológicas durante el cuarto periodo lectivo 2024, mediante la aplicación de tres actividades enfocadas en el uso de las herramientas tecnológicas, donde se destaca el análisis, interpretación y comprensión al momento de resolver problemas matemáticos. Por lo tanto, La investigación se centró en la participación, análisis y comprensión de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de básica primaria especialmente en grado quinto y de esta manera el alcance de la investigación es lograr implementar en los estudiantes el uso de las TICS como una herramienta que facilite el aprendizaje y el conocimiento en el desarrollo de sus actividades diarias, donde se obtengan aspectos positivos que le permitan alcanzar aprendizajes significativos, a través de diversas actividades y dinámicas, de manera que los estudiantes puedan resolver problemas tanto dentro de la institución como en sus hogares. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Resolución de problemas y razonamientos matemáticos en estudiantes de grado 5º del Colegio Militar Academia Pantano de Vargas a través del uso de herramientas tecnológicas | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Tecnología | |
| dc.subject.keywords | Análisis | |
| dc.subject.keywords | Interpretación | |
| dc.subject.keywords | Problemas Matemáticos | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of this work was to encourage the participation of 5th grade students in the resolution of mathematical problems and reasoning at the Pantano de Vargas Military Academy School through the use of technological tools during the fourth school year 2024, through the application of three activities focused on the use of technological tools, where the analysis, interpretation and understanding at the time of solving mathematical problems are highlighted. Therefore, the research focused on the participation, analysis and understanding of mathematical problem solving in elementary school students especially in fifth grade and thus the scope of the research is to implement in students the use of ICT as a tool that facilitates learning and knowledge in the development of their daily activities, where positive aspects are obtained that allow them to achieve significant learning through various activities and dynamics, so that students can solve problems both within the institution and at home. | |
| dc.subject.category | Licenciatura de Matemáticas | |
