Promoviendo la lectura mediante la literatura en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria el Empalme Ipiales Nariño

Abstract

Este trabajo de grado es un ejercicio de investigación realizado con los alumnos de grado segundo de la institución educativa técnica agropecuaria el Empalme con el objetivo de promover la lectura durante el cuarto periodo escolar a través de la aplicación de una secuencia didáctica que consta de tres actividades que buscan trabajar este aspecto indispensable en la formación de los niños y niñas participantes. Durante la implementación de las actividades se evidencia participación y goce de lo propuesto, los alumnos responden positivamente y se evidencia que con acompañamiento y apoyo es posible lograr inclusión en el grado escolar; por tanto se concluye que cuando se diseñan estrategias teniendo en cuenta las necesidades de la población estudio es posible contribuir a la solución de las dificultades presentadas, en este caso se evidencia fortalecimiento en el desarrollo de habilidades lectoras logrando promover la lectura a través de la literatura y contribuir a la formación integral de los niños y niñas participantes. Palabras clave: lectura, literatura, promover, actividades, niños.