Promoviendo la lectura mediante la literatura en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria el Empalme Ipiales Nariño

Nupan Benvides, Leydi Viviana

dc.contributor.advisor	Estupiñan Corredor, Gina Lizeth
dc.coverage.spatial	ceres_-_valle_del_guamuéz
dc.creator	Nupan Benvides, Leydi Viviana
dc.date.accessioned	2024-11-29T04:55:28Z
dc.date.available	2024-11-29T04:55:28Z
dc.date.created	2024-11-14
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64781
dc.description.abstract	Este trabajo de grado es un ejercicio de investigación realizado con los alumnos de grado segundo de la institución educativa técnica agropecuaria el Empalme con el objetivo de promover la lectura durante el cuarto periodo escolar a través de la aplicación de una secuencia didáctica que consta de tres actividades que buscan trabajar este aspecto indispensable en la formación de los niños y niñas participantes. Durante la implementación de las actividades se evidencia participación y goce de lo propuesto, los alumnos responden positivamente y se evidencia que con acompañamiento y apoyo es posible lograr inclusión en el grado escolar; por tanto se concluye que cuando se diseñan estrategias teniendo en cuenta las necesidades de la población estudio es posible contribuir a la solución de las dificultades presentadas, en este caso se evidencia fortalecimiento en el desarrollo de habilidades lectoras logrando promover la lectura a través de la literatura y contribuir a la formación integral de los niños y niñas participantes. Palabras clave: lectura, literatura, promover, actividades, niños.
dc.format	pdf
dc.title	Promoviendo la lectura mediante la literatura en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria el Empalme Ipiales Nariño
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Lectura
dc.subject.keywords	Literatura
dc.subject.keywords	Promover
dc.subject.keywords	Actividades
dc.subject.keywords	Niños
dc.description.abstractenglish	This research work is a research exercise carried out with second grade students of the agricultural and livestock technical educational institution El Empalme with the objective of promoting reading during the fourth school period through the application of a didactic sequence consisting of three activities that seek to work on this indispensable aspect in the formation of the participating boys and girls. During the implementation of the activities there is evidence of participation and enjoyment of the proposed activities, the students respond positively and it is evident that with accompaniment and support it is possible to achieve inclusion in the school grade; therefore it is concluded that when strategies are designed taking into account the needs of the study population it is possible to contribute to the solution of the difficulties presented, in this case there is evidence of strengthening in the development of reading skills achieving the promotion of reading through literature and contributing to the integral formation of the participating children. Key words: reading, literature, promote, activities, children.
dc.subject.category	Lenguaje