Influencia de la herramienta interactiva Engoo en la participación, pronunciación y fluidez de estudiantes adultos en entornos virtuales a través de un análisis en Nalujiza English Academy durante el año 2024

Abstract

Este estudio analizó la influencia de la herramienta interactiva Engoo en la participación activa, pronunciación y fluidez en inglés de estudiantes adultos de Nalujiza English Academy en un entorno virtual durante 2024, evaluando si esta plataforma puede mejorar sus habilidades lingüísticas considerando sus responsabilidades laborales y familiares. Se utilizó un enfoque mixto de investigación, combinando métodos cualitativos y cuantitativos. Inicialmente, se aplicaron encuestas para medir la comodidad de los estudiantes al hablar inglés en clases virtuales y su familiaridad con herramientas tecnológicas; luego, se llevaron a cabo tres sesiones didácticas con Engoo, enfocadas en la participación oral y la práctica de la pronunciación mediante actividades interactivas y tareas comunicativas. Los resultados indicaron un impacto positivo en la participación y confianza al hablar en inglés, así como mejoras significativas en la pronunciación, además de una actitud favorable hacia el uso de herramientas tecnológicas, lo que sugiere su potencial para el aprendizaje continuo de habilidades orales. En conclusión, la investigación evidenció que Engoo es una herramienta eficaz para fomentar la participación y mejorar la pronunciación en contextos educativos virtuales, recomendándose su uso como complemento en programas de enseñanza para promover un aprendizaje más autónomo y centrado en el estudiante.