| dc.contributor.advisor | Cubides Rocha, Erika Harbleidy | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_sahagún | |
| dc.creator | Guzmán Hernández, Dayana Vanesa | |
| dc.creator | Quiroz Reyes, Dania Marcela | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-02T20:22:34Z | |
| dc.date.available | 2024-12-02T20:22:34Z | |
| dc.date.created | 2024-11-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64836 | |
| dc.description.abstract | El presente documento es producto de un ejercicio de investigación pedagógica, en condición como opción de grado, que permitió realizar análisis y reflexiones críticas sobre la práctica y la investigación en el ámbito educativo. En relación, este estudio tuvo como objetivo favorecer la creatividad de los niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa José Yances Mutis, ubicada en el municipio de Chinú a través de la actividad rectora del arte durante el segundo semestre del año 2024, y que tuvo como método de análisis la implementación de una secuencia didáctica para medir el alcance de las acciones, la cual se denominó “Crear y aprender a través del arte” enfocada en actividades de expresión artística libre para despertar la creatividad en los niños y niñas, la secuencia estuvo conformada por tres sesiones en congruencia con cada uno de los objetivos. Como resultado de este ejercicio pedagógico de investigación, se permitió obtener que el arte en la primera infancia es esencial para el desarrollo integral de los niños y niñas, puesto que no solo se da lugar a la creatividad de los mismos, sino que también se fortalecen habilidades sociales, emocionales y cognitivas a través de la curiosidad, exploración y experimentación, que dejan huellas memorables y aprendizajes significativos en sus vidas. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La creatividad de los niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa José Yances Mutis a través de la actividad rectora del arte durante el segundo semestre del año 2024 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Creatividad | |
| dc.subject.keywords | Arte | |
| dc.subject.keywords | Expresión | |
| dc.subject.keywords | Exploración | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the product of an exercise of pedagogical research, as a degree option, which allowed for analysis and critical reflections on the practice and research in the educational field. In relation, this study had as objective to favor the creativity of the children of the transition grade in the Educational Institution José Yances Mutis, located in the municipality of Chinú through the guiding activity of art during the second semester of the year 2024, and that had as a method of analysis the implementation of a didactic sequence to measure the scope of the actions, which was called “Create and learn through art” focused on activities of free artistic expression to awaken creativity in children, the sequence consisted of three sessions in congruence with each of the objectives. As a result of this pedagogical research exercise, it was obtained that art in early childhood is essential for the integral development of children, since it not only gives rise to their creativity, but also strengthens social, emotional and cognitive skills through curiosity, exploration and experimentation, which leave memorable traces and significant learning in their lives. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
