Propuesta pedagógica para potenciar el desarrollo del pensamiento matemático en las niñas y los niños del grado 1D de la Institución Educativa Técnica Andrés Bello de San Alberto Cesar a través de experiencias de juego

Abstract

El propósito de esta investigación pedagógica es potenciar el desarrollo del pensamiento matemático en las niñas y niños a través de experiencias y ambientes de juego con las niñas y los niños de grados 1° de la Institución Educativa Técnica Andrés Bello de San Alberto Cesar Se propone una secuencia didáctica llamada "Mercado Mágico de la Naturaleza", que consta de tres sesiones: exploración del entorno para actividades de conteo y agrupación, simulación de tienda para practicar sumas en un contexto de compra-venta, y evaluación a través de juegos que refuercen el conteo y organización. El proyecto destaca el juego como una herramienta motivadora para el aprendizaje, promoviendo una educación inclusiva que favorece tanto el desarrollo de competencias matemáticas como una relación positiva con las matemáticas en la vida diaria.