Implementación de una secuencia didáctica como mecanismo de fortalecimiento en la competencia comunicativa del inglés

Abstract

El presente trabajo investigativo se llevó a cabo con la población de la Fundación Hombres de Valor ubicada en Bogotá, Colombia, desde el mes de septiembre hasta noviembre del año 2024. El objetivo de este proyecto obedece a fortalecer la competencia comunicativa del inglés mediante la implementación de una secuencia didáctica segmentada en tres actividades diseñadas de manera estratégica con el fin de que los aprendices lograran afianzar expresiones básicas de la lengua extranjera y de este modo comunicar necesidades elementales en el contexto del aula de clases y de la Fundación. Lo anterior con vistas a motivarlos a adentrarse más en el aprendizaje del idioma y contribuir a su desarrollo personal, como resultado, el grupo en su mayoría logró afianzar bases del inglés útiles para su proceso educativo respecto a esta asignatura y reflexionar acerca de su uso una vez culminen su rehabilitación en esta institución, y así utilizar lo aprendido en su contexto académico, profesional y personal.