| dc.contributor.advisor | Manchola Rivera, Luz Dary | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Barrancabermeja | |
| dc.creator | Betancur Miranda, Shirley Karina | |
| dc.creator | Cantillo Fajardo, Karol Yulissa | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T21:15:37Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T21:15:37Z | |
| dc.date.created | 2024-11-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64884 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de una investigación realizada como opción de grado, la cual permitió fortalecer diferentes habilidades y reflexionar sobre la investigación educativa. Este estudio tenía como fin evaluar la contribución de los talleres lúdicos de manualidades al fortalecimiento del diálogo asertivo en los estudiantes de 3°, 4° y 5° de primaria del Centro Educativo Rural 'La Primavera', ubicado en Yondó, Antioquia, buscando determinar las actividades de manualidades para la mejora de habilidades comunicativas de los estudiantes, promoviendo una expresión clara, respetuosa y empática en sus interacciones cotidianas. Esto, por medio de tres actividades enfocadas en el desarrollo de habilidades de comunicación asertiva, utilizando observaciones, encuestas y entrevistas. Este ejercicio investigativo permitió determinar y concluir que los estudiantes pueden desarrollar y fortalecer sus habilidades de comunicación asertiva de manera satisfactoria y eficaz por medio de actividades lúdicas de manualidades, mejorando las habilidades sociales y comunicativas de los niños, contribuyendo a un ambiente educativo más colaborativo y respetuoso. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Contribución de talleres lúdicos de manualidades al fortalecimiento del diálogo asertivo en estudiantes de 3°, 4° y 5° de primaria del centro educativo rural 'La Primavera', Yondó, Antioquia, durante el segundo semestre de 2024 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Infancia | |
| dc.subject.keywords | Talleres Lúdicos | |
| dc.subject.keywords | Manualidades | |
| dc.subject.keywords | Dialogo asertivo | |
| dc.subject.keywords | Desarrollo | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of research carried out as a degree option, which allowed us to strengthen different skills and reflect on educational research. This study aimed to evaluate the contribution of recreational craft workshops to strengthening assertive dialogue in 3rd, 4th and 5th grade students at the Rural Educational Center 'La Primavera', located in Yondó, Antioquia, seeking to determine craft activities to improve students' communication skills, promoting clear, respectful and empathetic expression in their daily interactions. This, through three activities focused on the development of assertive communication skills, using observations, surveys and interviews. This research exercise allowed us to determine and conclude that students can develop and strengthen their assertive communication skills in a satisfactory and effective way through playful craft activities, improving children's social and communication skills, contributing to a more collaborative and respectful educational environment. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en pedagogía infantil | |
| dc.subject.category | Licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles | |
