Actividades interactivas y juegos educativos: una estrategia para el fortalecimiento de las competencias comunicativas en inglés de primer grado en el año 2024

Abstract

Esta propuesta de acción pedagógica de investigación tiene como objetivo fortalecer las competencias comunicativas en inglés de los estudiantes de primer grado del Colegio Imperial Eagles Bilingual School en Florencia, Caquetá, mediante actividades interactivas y juegos educativos. La investigación se centra en que los alumnos practiquen el idioma en un ambiente participativo, desarrollando habilidades en hablar, escuchar, leer y escribir. La metodología integra el juego con el aprendizaje contextualizado, facilitando la motivación e interés de los estudiantes hacia el inglés como segunda lengua. Se utilizó una secuencia didáctica de tres actividades: una inicial de diagnóstico del vocabulario, una de exploración para reforzar el uso práctico del inglés, y una tercera de consolidación de aprendizajes. Estas sesiones fomentan la colaboración y la reflexión sobre el proceso de aprendizaje, con evaluación formativa y recursos acordes a la edad de los participantes. Los resultados muestran avances en comprensión auditiva y expresión oral, así como un aumento en la participación. En conclusión, el uso de juegos educativos y actividades interactivas demostró ser eficaz para desarrollar competencias comunicativas, proporcionando un ambiente de aprendizaje significativo y motivador.