| dc.contributor.advisor | Florez Guzmán, Yasmin del Rosario | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_florencia | |
| dc.creator | Mora Torres, Yuliana | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T23:11:52Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T23:11:52Z | |
| dc.date.created | 2024-11-23 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64905 | |
| dc.description.abstract | Esta propuesta de acción pedagógica de investigación tiene como objetivo fortalecer las competencias comunicativas en inglés de los estudiantes de primer grado del Colegio Imperial Eagles Bilingual School en Florencia, Caquetá, mediante actividades interactivas y juegos educativos. La investigación se centra en que los alumnos practiquen el idioma en un ambiente participativo, desarrollando habilidades en hablar, escuchar, leer y escribir. La metodología integra el juego con el aprendizaje contextualizado, facilitando la motivación e interés de los estudiantes hacia el inglés como segunda lengua. Se utilizó una secuencia didáctica de tres actividades: una inicial de diagnóstico del vocabulario, una de exploración para reforzar el uso práctico del inglés, y una tercera de consolidación de aprendizajes. Estas sesiones fomentan la colaboración y la reflexión sobre el proceso de aprendizaje, con evaluación formativa y recursos acordes a la edad de los participantes. Los resultados muestran avances en comprensión auditiva y expresión oral, así como un aumento en la participación. En conclusión, el uso de juegos educativos y actividades interactivas demostró ser eficaz para desarrollar competencias comunicativas, proporcionando un ambiente de aprendizaje significativo y motivador. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Actividades interactivas y juegos educativos: una estrategia para el fortalecimiento de las competencias comunicativas en inglés de primer grado en el año 2024 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Educación bilingüe | |
| dc.subject.keywords | Competencias comunicativas | |
| dc.subject.keywords | Estrategias pedagógicas | |
| dc.subject.keywords | Juegos educativos | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje significativo | |
| dc.description.abstractenglish | This pedagogical action research proposal aims to strengthen the communicative competences in English of first grade students at the Imperial Eagles Bilingual School in Florencia, Caquetá, through interactive activities and educational games. The research focuses on students practicing the language in a participatory environment, developing skills in speaking, listening, reading, and writing. The methodology integrates games with contextualized learning, facilitating student motivation and interest in English as a second language. A didactic sequence of three activities was used: an initial diagnostic vocabulary activity, an exploratory activity to reinforce the practical use of English, and a third activity to consolidate learning. These sessions encourage collaboration and reflection on the learning process, with formative evaluation and resources according to the age of the participants. The results show progress in listening comprehension and oral expression, as well as an increase in active participation. In conclusion, the use of educational games and interactive activities proved to be effective in developing communicative competences, providing a meaningful and motivating learning environment. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
