Explorar y descubrir el mundo a través de la cesta de tesoros

Abstract

El proyecto pedagógico, “Explorar y Descubrir el mundo a través de la Cesta de Tesoros," tuvo como propósito principal potenciar el desarrollo sensorial de los niños y niñas de entre 2 y 4 años que asisten al Hogar Comunitario “Mis 15 Angelitos”, a través de la Cesta de tesoros, en el municipio de Ciénaga de Oro, Córdoba. En línea con el Eje 2 del Ministerio de Educación Nacional, que resalta la importancia de la expresión en la primera infancia a través de los lenguajes y el movimiento. La metodología se basó en una secuencia didáctica estructurada que se extiende de septiembre a noviembre de 2024, y que incluye actividades divididas en tres fases: 1) Explorar cuales son las sensaciones que les imprimen a los niños y las niñas sorpresa y curiosidad desde el diseño y uso de la canasta de tesoros. 2) promover la comunicación entre los niños y las niñas a partir de facilitar el aprendizaje de nuevas palabras y de reconocer las sensaciones que les produce el uso de la canasta de los tesoros. 3) Experimentar las capacidades del cuerpo y su relación con el espacio, a partir de la estimulación artística y del juego como formas de expresión estética y de comunicación. En la primera fase, se utilizaron objetos de diferentes texturas y temperaturas para que los niños identifiquen y expresen sus reacciones sensoriales. La segunda fase se centró en el aprendizaje de nuevas palabras. Y en la tercera, se emplearon juegos y actividades de expresión corporal para desarrollar el control motor y la capacidad de relación espacial. Los resultados demostraron avances en la identificación de sensaciones y emociones, en el vocabulario, en la colaboración y respeto. Se concluyó que la cesta de tesoros es una metodología efectiva, que favorece la autorregulación emocional fortaleciendo el desarrollo a nivel sensorial, motor y social.