| dc.contributor.advisor | Rodriguez Torres, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Cúcuta | |
| dc.creator | Castañeda Paramo, Vanessa | |
| dc.creator | Ochoa Vera, Ana Karina | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-06T20:57:26Z | |
| dc.date.available | 2024-12-06T20:57:26Z | |
| dc.date.created | 2024-11-18 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65010 | |
| dc.description.abstract | Las habilidades socioemocionales son de vital importancia para el desarrollo integral de los niños y niñas, permitiéndoles gestionar sus emociones y expresarlas adecuadamente sin afectar a sus compañeros, se estableció la actividad rectora del arte donde a través del baile y la música se diseñó y ejecuto la secuencia didáctica, donde a través de tres actividades denominadas: -Bailo y canto con mis emociones. -Dado musical de las emociones. -Qué bonito es expresar mis emociones. A través de ellas se ejecutaron una serie de actividades las cuales fueron lúdicas pero se enfocaron en trabajar sobre la adquisición de habilidades socioemocionales más específicamente sobre como exteriorizar las emociones, sin afectar a sus compañeros o demás, situación que se venía presentando en este grupo de estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa San lorenzo donde se venían presentando casos de agresión física o verbal, por no saber manejar la rabia, tristeza o frustración tendían a estas actitudes afectando la salud física o mental de sus pares. El trabajo realizado con los niños y niñas de grado cuarto fue muy satisfactorio porque se observaron resultados favorables al finalizar la implementación de la secuencia didáctica donde evidenciaron la adquisición de nuevos conocimientos sobre que hacer frente al sentir estas emociones y como poder enfrentarlas correctamente, haciendo uso de las habilidades socioemocionales. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Bailando y Cantando Para Controlar Mis Emociones en el año 2024 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Habilidades socioemocionales | |
| dc.subject.keywords | Baile | |
| dc.subject.keywords | Música | |
| dc.description.abstractenglish | Socio-emotional skills are of vital importance for the comprehensive development of boys and girls, allowing them to manage their emotions and express them appropriately without affecting their peers. The guiding activity of art was established where, through dance and music, the didactic sequence, where through three activities called: -I dance and sing with my emotions. -Musical given of emotions. -How nice it is to express my emotions. Through them, a series of activities were carried out which were playful but focused on working on the acquisition of socio-emotional skills, more specifically on how to externalize emotions, without affecting their peers or others, a situation that had been occurring in this group of fourth grade students of the San Lorenzo Educational Institution where cases of physical or verbal aggression had been occurring, due to not knowing how to handle anger, sadness or frustration, they tended to these attitudes affecting the physical or mental health of their peers. The work carried out with the fourth-grade boys and girls was very satisfactory because favorable results were observed at the end of the implementation of the didactic sequence where they evidenced the acquisition of new knowledge about what to deal with when feeling these emotions and how to be able to deal with them correctly, using of socio-emotional skills. | |
| dc.subject.category | Pedagogía Infantil | |
