Fortalecimiento del pensamiento crítico la comunicación asertiva y la construcción de saberes mediante la implementación de rincones pedagógicos en los estudiantes del grupo pre jardín de la Fundación Amigo Ángel 2024

Abstract

El presente trabajo pretende dar a conocer generalidades, aspectos teóricos pedagógicos, didácticos y contextuales de la importancia de fortalecer la motivación por la literatura desde pequeños. Para el desarrollo de esta propuesta se eligió a la Fundación Amigo Ángel, trabajando con niños de la primera infancia. Este trabajo implementará una renovación de las prácticas pedagógicas brindando la posibilidad de estructurar modelos educativos que favorecen a la educación infantil, en dónde se tiene en cuenta la convivencia en los niños con su entorno en forma general, se invita al niño a tener experiencia sensorial, cognitiva, artísticas, etc, propiciando interacciones donde el niño pueda comunicar sus ideas, sentimientos y emociones, construyendo autonomía, descubriendo su identidad, a partir de herramientas pedagógicas que desarrollen las habilidades y despierte el interés y entusiasmo. Por otro lado, se pretende sensibilizar la conciencia de la comunidad educativa, para que pueda haber una verdadera labor reconociendo la importancia de la literatura en los procesos de desarrollo integral, donde haya oportunidades desde la diferencia y la diversidad.