Fomentando el interés por las matemáticas un estudio de estrategias interactivas con TIC en la Escuela de Aviación Policial

Sanchez Moreno,  Willian Javier

dc.contributor.advisor	Flórez Guzman, Yasmin Del Rosario
dc.coverage.spatial	ceres_-_mariquita
dc.creator	Sanchez Moreno, Willian Javier
dc.date.accessioned	2024-12-11T14:21:00Z
dc.date.available	2024-12-11T14:21:00Z
dc.date.created	2024-11-24
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65107
dc.description.abstract	El aprendizaje de las matemáticas puede ser un reto significativo, especialmente para los adultos que han estado alejados de un entorno académico durante años. Este proyecto aborda esta problemática al explorar cómo diversos recursos interactivos en función de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden fomentar el interés y potencializar el proceso de comprensión de las matemáticas en los estudiantes de la Escuela de Aviación Policial de Mariquita, Tolima. Las matemáticas, como base para cálculos esenciales en el ámbito aeronáutico, son fundamentales en la planificación de vuelos, la gestión de combustible y el equilibrio de peso de las aeronaves. No obstante, los enfoques tradicionales suelen resultar insuficientes para captar la atención de los estudiantes, quienes a menudo perciben esta disciplina como abstracta y desconectada de su realidad. Este proyecto propone un enfoque pedagógico innovador que utiliza herramientas tecnológicas, como simuladores y aplicaciones interactivas, para conectar los conceptos matemáticos con aplicaciones prácticas del entorno aeronáutico, los resultados derivados de las actividades indican que la implementación de estrategias interactivas basadas en TIC no solo aumenta la motivación de los estudiantes, sino que también mejora su confianza y desempeño al enfrentar cálculos matemáticos complejos. Al integrar actividades prácticas con herramientas tecnológicas, los estudiantes encuentran un propósito claro en el aprendizaje de las matemáticas, vinculándolas directamente con su desarrollo profesional.
dc.format	pdf
dc.title	Fomentando el interés por las matemáticas un estudio de estrategias interactivas con TIC en la Escuela de Aviación Policial
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Matemáticas
dc.subject.keywords	Tecnología
dc.subject.keywords	Estrategias
dc.description.abstractenglish	Learning mathematics can be a significant challenge, especially for adults who have been away from an academic environment for years. This project addresses this issue by exploring how interactive strategies based on Information and Communication Technologies (ICT) can foster interest and improve understanding of mathematics in students at the Police Aviation School in Mariquita, Tolima. Mathematics, as the basis for essential calculations in the aeronautical field, is fundamental in flight planning, fuel management and aircraft weight balance. However, traditional approaches are often insufficient to capture the attention of students, who often perceive this discipline as abstract and disconnected from their reality. This project proposes an innovative pedagogical approach that uses technological tools, such as simulators and interactive applications, to connect mathematical concepts with practical applications in the aeronautical environment, the results obtained show that the implementation of interactive strategies based on ICT not only increases students' motivation, but also improves their confidence and performance when facing complex mathematical calculations. By integrating practical activities with technological tools, students find a clear purpose in learning mathematics, linking them directly to the mathematical concepts.
dc.subject.category	Educación, Pedagógia