| dc.contributor.advisor | Calderón Medina, Laura Bibiana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | |
| dc.creator | Granada Ramírez, Carlos Dario | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-11T14:42:21Z | |
| dc.date.available | 2024-12-11T14:42:21Z | |
| dc.date.created | 2024-12-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65112 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto de investigación como opción de grado denominado diplomado de profundización práctica e investigación pedagógica. En la aplicación de estrategias de trabajo colaborativo para mejorar la pronunciación del vocabulario A2 y la participación en estudiantes de 5° grado en las clases de inglés de la Institución Educativa Juan Bautista la Salle durante el año escolar 2024. El cuál se implementó metodológicas, dinámicas y didácticas, para promover las habilidades producción oral y escrita, en el segundo idioma, la colaboración entre estudiantes. Este estudio logra la expresión oral la convivencia la participación, un espacio en el escenario de aprendizaje para el diálogo trabajo en el equipo e interacción de los niños. Además de elementos TIC, aporten significativamente a las actividades logrando la atención y retención de los niños tanto el comportamiento como en conocimiento, por eso es importante que las dinámicas correspondan a juegos, comunicación, resolver dudas e inquietudes, la cual también realizó en pro de la secuencia didáctica que integración de estas herramientas TIC, para evaluar su impacto y la creatividad a igual de áreas como español e inglés. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias de trabajo colaborativo para mejorar la pronunciación del vocabulario A2 y la participación en estudiantes de 5° grado en las clases de inglés de la Institución Educativa Juan Bautista la Salle durante el año escolar 2024 | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Oralidad | |
| dc.subject.keywords | Colaboración | |
| dc.subject.keywords | Comunicación | |
| dc.subject.keywords | Participación | |
| dc.subject.keywords | Tecnología | |
| dc.description.abstractenglish | This research project is a degree option called a diploma of practical deepening and pedagogical research. In the application of collaborative work strategies to improve the pronunciation of A2 vocabulary and participation in 5th-grade students in the English classes of the Juan Bautista la Salle Educational Institution during the 2024 school year. Which was implemented methodological, dynamic, and didactic, to promote oral and written production skills, in the second language, and collaboration between students. This study achieves oral expression, coexistence, participation, and a space in the learning scenario for dialogue, teamwork, and interaction of children. In addition to ICT elements, they contribute significantly to the activities, achieving the attention and retention of children both in behavior and knowledge, that is why the dynamics must correspond to games, communication, and resolving doubts and concerns, which was also carried out in favor of the didactic sequence that integrates these ICT tools, to evaluate their impact and creativity in areas such as Spanish and English. | |
| dc.subject.category | Español Inglés | |
