Diseño de una propuesta de caja de herramientas comunicativas que promuevan la preservación de la memoria histórica en la escuela de la vereda la mesa de Ortega, del municipio de Ortega - Tolima, en relación con los hechos de conflicto armado que afectaron la región entre los años 2000 y 2004

Abstract

La memoria se refiere a las formas en que las personas construyen un sentido o significado del pasado, y cómo relacionan ese pasado con su presente en el acto de recordar. Las personas pueden haber vivido personalmente un evento o período determinado, o pueden ser parte de un cuerpo colectivo que comparte una base de conocimiento cultural a través de la transmisión de otros. En ambos casos, compartir una experiencia implica la existencia y puesta en marcha de un marco interpretativo cultural y el desarrollo de un lenguaje significativo que nos permita conceptualizar, pensar y expresar dicha experiencia. De acuerdo a ello, el propósito de esta investigación no fue otro que proponer el diseño de una caja de herramientas comunicativas que promuevan la preservación de la memoria histórica en la Escuela de la vereda La Mesa de Ortega, del municipio de Ortega - Tolima, en relación con los hechos de conflicto armado que afectaron la región entre los años 2000 y 2004, el paradigma de investigación fue el interpretativo, con un enfoque cualitativo, cuyos resultados dieron paso a la construcción de relatos a partir de la memoria colectiva de la población teniendo en cuenta que en el campo de la comunicación, la investigación probó que pueden gestionarse y proponerse estrategias adaptadas a cualquier contexto social, que sean cercanas y asequibles a los actores involucrados.