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    La historia como herramienta para desarrollar pensamiento crítico en el rol del comunicador social UNAD: análisis del origen de guerrillas colombianas (1958 – 1960)

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    rabedoyaa.pdf (1.411Mb)
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    Date
    2024-12-13
    Author
    Bedoya Orjuela, Ricardo Alberto
    Advisor
    Medellin De Reyes, Maria Fernanda

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La historia como herramienta para desarrollar pensamiento crítico en el rol del comunicador social UNAD: análisis del origen de guerrillas colombianas (1958 – 1960) AU - Bedoya Orjuela, Ricardo Alberto Y1 - 2024-12-13 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65270 AB - Este proyecto busca analizar el surgimiento de las guerrillas colombianas entre 1958 y 1960, con énfasis en las Guerrillas Liberales Remanentes, grupos comunistas, focos de autodefensas campesinas inspirados en la Revolución Cubana y el Movimiento Revolucionario Liberal (MRL). Mediante un enfoque interdisciplinario que integra la hermenéutica, la historia y el periodismo narrativo, el estudio se orienta a la formación de comunicadores sociales críticos y reflexivos. Este enfoque, inspirado en el trabajo de Alfredo Molano, permite reconstruir historias silenciadas al utilizar relatos orales, documentos oficiales y el análisis histórico para interpretar el conflicto armado colombiano desde una perspectiva hermenéutica. Con un diseño metodológico cualitativo, el proyecto involucró un grupo focal de 14 estudiantes de Comunicación Social de la UNAD, región Amazonia-Orinoquia, quienes participaron en actividades de revisión histórica, análisis de narrativas mediáticas y discusión grupal. La perspectiva hermenéutica, tal como indican Prast y Santaca, favorece una comprensión más profunda del conflicto y permite conectar los hechos pasados con el presente, enriqueciendo así las narrativas sobre el conflicto. Este enfoque educomunicativo promueve habilidades críticas, permitiendo a los estudiantes cuestionar narrativas oficiales y construir una memoria histórica inclusiva. De este modo, los futuros comunicadores sociales adquieren herramientas para interpretar el pasado, reconocer la diversidad de experiencias y voces, y aportar interpretaciones matizadas de las dinámicas sociales que aún afectan a la sociedad actual. ER - @misc{10596_65270, author = {Bedoya Orjuela Ricardo Alberto}, title = {La historia como herramienta para desarrollar pensamiento crítico en el rol del comunicador social UNAD: análisis del origen de guerrillas colombianas (1958 – 1960)}, year = {2024-12-13}, abstract = {Este proyecto busca analizar el surgimiento de las guerrillas colombianas entre 1958 y 1960, con énfasis en las Guerrillas Liberales Remanentes, grupos comunistas, focos de autodefensas campesinas inspirados en la Revolución Cubana y el Movimiento Revolucionario Liberal (MRL). Mediante un enfoque interdisciplinario que integra la hermenéutica, la historia y el periodismo narrativo, el estudio se orienta a la formación de comunicadores sociales críticos y reflexivos. 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Mediante un enfoque interdisciplinario que integra la hermenéutica, la historia y el periodismo narrativo, el estudio se orienta a la formación de comunicadores sociales críticos y reflexivos. Este enfoque, inspirado en el trabajo de Alfredo Molano, permite reconstruir historias silenciadas al utilizar relatos orales, documentos oficiales y el análisis histórico para interpretar el conflicto armado colombiano desde una perspectiva hermenéutica. Con un diseño metodológico cualitativo, el proyecto involucró un grupo focal de 14 estudiantes de Comunicación Social de la UNAD, región Amazonia-Orinoquia, quienes participaron en actividades de revisión histórica, análisis de narrativas mediáticas y discusión grupal. La perspectiva hermenéutica, tal como indican Prast y Santaca, favorece una comprensión más profunda del conflicto y permite conectar los hechos pasados con el presente, enriqueciendo así las narrativas sobre el conflicto. Este enfoque educomunicativo promueve habilidades críticas, permitiendo a los estudiantes cuestionar narrativas oficiales y construir una memoria histórica inclusiva. De este modo, los futuros comunicadores sociales adquieren herramientas para interpretar el pasado, reconocer la diversidad de experiencias y voces, y aportar interpretaciones matizadas de las dinámicas sociales que aún afectan a la sociedad actual. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Historia Google Scholar
    Hermenéutica Google Scholar
    Comunicación Google Scholar
    Habilidades Google Scholar
    Conflicto Google Scholar
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    Este proyecto busca analizar el surgimiento de las guerrillas colombianas entre 1958 y 1960, con énfasis en las Guerrillas Liberales Remanentes, grupos comunistas, focos de autodefensas campesinas inspirados en la Revolución Cubana y el Movimiento Revolucionario Liberal (MRL). Mediante un enfoque interdisciplinario que integra la hermenéutica, la historia y el periodismo narrativo, el estudio se orienta a la formación de comunicadores sociales críticos y reflexivos. Este enfoque, inspirado en el trabajo de Alfredo Molano, permite reconstruir historias silenciadas al utilizar relatos orales, documentos oficiales y el análisis histórico para interpretar el conflicto armado colombiano desde una perspectiva hermenéutica. Con un diseño metodológico cualitativo, el proyecto involucró un grupo focal de 14 estudiantes de Comunicación Social de la UNAD, región Amazonia-Orinoquia, quienes participaron en actividades de revisión histórica, análisis de narrativas mediáticas y discusión grupal. La perspectiva hermenéutica, tal como indican Prast y Santaca, favorece una comprensión más profunda del conflicto y permite conectar los hechos pasados con el presente, enriqueciendo así las narrativas sobre el conflicto. Este enfoque educomunicativo promueve habilidades críticas, permitiendo a los estudiantes cuestionar narrativas oficiales y construir una memoria histórica inclusiva. De este modo, los futuros comunicadores sociales adquieren herramientas para interpretar el pasado, reconocer la diversidad de experiencias y voces, y aportar interpretaciones matizadas de las dinámicas sociales que aún afectan a la sociedad actual.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    Historia
    Hermenéutica
    Periodismo Narrativo
    Educomunicación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65270
    Collections
    • Maestría en Comunicación [82]
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