La construcción de la autonomía social y emocional de las niñas y los niños del jardín social san cristóbal compensar Bogotá por medio de la expresión artística

Abstract

El presente trabajo describe una investigación sobre la construcción de la autonomía social y emocional de las niñas y los niños del jardín social San Cristóbal compensar, nivel de párvulos b. El objetivo principal de esta investigación fue promover el desarrollo de la autonomía infantil a través del arte como estrategia pedagógica, con el propósito de mejorar las relaciones entre pares y reducir las manifestaciones de agresividad. Para alcanzar este objetivo, se implementó una secuencia didáctica centrada en fomentar diversas formas de expresión artística y resaltar la importancia de compartir con los demás. Los resultados obtenidos fueron positivos, ya que se evidenció que, al explorar y expresarse mediante el arte, los niños y las niñas disminuyeron su comportamiento agresivo. Esto se debe a que canalizan su atención hacia la exploración, manipulación de materiales y expresión de sentimientos, pensamientos e intereses. En consecuencia, esta estrategia pedagógica no solo permitió reducir las conductas agresivas, sino que también promovió la interacción y el compartir entre pares al involucrarlos en actividades innovadoras y significativas. Se sugiere implementar esta metodología en momentos críticos donde las conductas agresivas son más frecuentes, como una herramienta eficaz para mitigar esta problemática.