Fortalecimiento de habilidades matemáticas con el uso de herramientas digitales en la resolución de ecuaciones lineales en América Latina

Abstract

Esta investigación aborda la deficiencia en competencias matemáticas básicas entre estudiantes de educación media en Latinoamérica, específicamente en las áreas de pensamiento numérico y geométrico-espacial. A través del análisis de los procesos de adaptación del ser humano y la función de las instituciones educativas en el desarrollo de habilidades prácticas, el estudio propone una intervención basada en la gamificación como técnica pedagógica. El enfoque lúdico pretende mejorar las competencias en operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), promoviendo el aprendizaje activo y la motivación.