| dc.contributor.advisor | Muñoz Gutiérrez, Carlos Alberto | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_medellín | |
| dc.creator | Toro Ríos, Amanda de Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-27T21:12:14Z | |
| dc.date.available | 2024-12-27T21:12:14Z | |
| dc.date.created | 2024-12-23 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65679 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación aborda la deficiencia en competencias matemáticas básicas entre estudiantes de educación media en Latinoamérica, específicamente en las áreas de pensamiento numérico y geométrico-espacial. A través del análisis de los procesos de adaptación del ser humano y la función de las instituciones educativas en el desarrollo de habilidades prácticas, el estudio propone una intervención basada en la gamificación como técnica pedagógica. El enfoque lúdico pretende mejorar las competencias en operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), promoviendo el aprendizaje activo y la motivación. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de habilidades matemáticas con el uso de herramientas digitales en la resolución de ecuaciones lineales en América Latina | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Matématicas | |
| dc.subject.keywords | Estrategias | |
| dc.subject.keywords | Didáctica | |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | |
| dc.description.abstractenglish | This research addresses the deficiency in mathematical skills basics among high school students in Latin America, specifically in the areas of numerical and geometric spatial thinking. Through the analysis of the adaptation processes of the being human and the role of educational institutions in the development of practical skills, the study proposes an intervention based on Gamification as a pedagogical technique. The playful approach aims improve skills in basic operations (addition, subtraction,
multiplications and divisions), promoting active learning and motivation. | |
| dc.subject.category | Matemáticas | |
