Fortulee: un modelo de innovación social a través de la lectura y la participación comunitaria

Abstract

El artículo presenta la sistematización del proyecto social Fortulee, liderado por Álvaro Gonzales y Patricia Uribe en Fortul, Arauca. Fortulee utiliza tertulias literarias para transformar la vida de niños, jóvenes y familias en una región afectada por conflicto y exclusión. Con un enfoque innovador que combina literatura, participación comunitaria y estrategias como programas radiales, Fortulee ha logrado trascender barreras sociales y geográficas.

El objetivo fue analizar los factores que han permitido la sostenibilidad y replicabilidad de Fortulee. Mediante entrevistas, indagaciones informales y análisis documental, se evidenció que Fortulee ha impactado significativamente en el desarrollo de habilidades lectoras, la promoción de valores y la creación de un sentido de pertenencia. Su modelo participativo y adaptable ha permitido superar limitaciones de infraestructura y recursos.

Se concluye que Fortulee es un referente de resiliencia social que podría replicarse en otras comunidades vulnerables, contribuyendo a fomentar la cohesión social y la educación cultural en contextos desafiantes.