Empoderamiento regional y resurgimiento social: La Memoria de Mujeres y Jóvenes con los Pies en la Tierra

Abstract

Este artículo analiza el proyecto "Mujeres y jóvenes con los pies en la tierra", centrado en la innovación social educativa en la región Montemariana. A través de una metodología cualitativa que incluyó entrevistas, observación directa y trabajos de campo, se identificó que esta iniciativa fomenta el intercambio colectivo de conocimientos entre mujeres y jóvenes, promoviendo cohesión social y empoderamiento comunitario. El proyecto alcanzó niveles de madurez tecnológica (TRL) significativos: un TRL 5 en la gestión del desarrollo aplicativo por sus resultados tangibles en comportamiento social, un TRL 6 en la gestión de procesos gracias a su infraestructura funcional y estrategias sostenibles, y un TRL 8 en la gestión de oportunidades y cambio, evidenciado por la validación social y apropiación comunitaria. Aunque aún no ha alcanzado un TRL 9 para replicabilidad completa, el modelo muestra potencial para expandirse a otros contextos rurales con problemáticas similares. La investigación resalta la importancia de consolidar alianzas estratégicas y recursos sostenibles para escalar esta innovación. En conclusión, este proyecto demuestra cómo estrategias participativas y educativas pueden generar transformaciones sociales profundas en comunidades vulnerables.