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    Sembrando Futuro Innovación Social para la Educación y la Cultura en Sincelejo

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    mcprietom.pdf (251.3Kb)
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    Date
    2025-01-25
    Author
    Prieto Martínez, María Camila
    Advisor
    Ávila Santos, Juan Sebastian

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Sembrando Futuro Innovación Social para la Educación y la Cultura en Sincelejo AU - Prieto Martínez, María Camila Y1 - 2025-01-25 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66335 AB - En Sincelejo, Sucre, la Asociación Sembrando Semillas de Paz se ha convertido en un faro de esperanza para niños y adolescentes afectados por el conflicto armado. A través de la educación, talleres artísticos y programas de voluntariado internacional, esta organización fomenta la recuperación educativa, el rescate de la identidad cultural y la cohesión social en comunidades vulnerables.Con un enfoque innovador, la Asociación no solo brinda herramientas para el aprendizaje, sino que también inspira a los jóvenes a redescubrir su potencial y fortalecer su autoestima. La interacción con voluntarios extranjeros ha sido clave para motivar a los jóvenes, generando un impacto que trasciende lo académico y revitaliza su sentido de pertenencia cultural. La metodología implementada por Sembrando Semillas de Paz se basa en un análisis estructurado que utiliza el modelo de niveles de madurez tecnológica, conocido como Technology Readiness Level (TRL). Este enfoque permitió a la Asociación evaluar la efectividad de sus estrategias, donde los procesos y componentes son validados en entornos relevantes y operan de manera funcional bajo condiciones similares a las reales. Este análisis, combinado con investigaciones de campo, ha permitido identificar las orientaciones de la innovación social en el contexto local, destacando la importancia de integrar conocimiento técnico con las necesidades de la comunidad. ER - @misc{10596_66335, author = {Prieto Martínez María Camila}, title = {Sembrando Futuro Innovación Social para la Educación y la Cultura en Sincelejo}, year = {2025-01-25}, abstract = {En Sincelejo, Sucre, la Asociación Sembrando Semillas de Paz se ha convertido en un faro de esperanza para niños y adolescentes afectados por el conflicto armado. A través de la educación, talleres artísticos y programas de voluntariado internacional, esta organización fomenta la recuperación educativa, el rescate de la identidad cultural y la cohesión social en comunidades vulnerables.Con un enfoque innovador, la Asociación no solo brinda herramientas para el aprendizaje, sino que también inspira a los jóvenes a redescubrir su potencial y fortalecer su autoestima. La interacción con voluntarios extranjeros ha sido clave para motivar a los jóvenes, generando un impacto que trasciende lo académico y revitaliza su sentido de pertenencia cultural. La metodología implementada por Sembrando Semillas de Paz se basa en un análisis estructurado que utiliza el modelo de niveles de madurez tecnológica, conocido como Technology Readiness Level (TRL). Este enfoque permitió a la Asociación evaluar la efectividad de sus estrategias, donde los procesos y componentes son validados en entornos relevantes y operan de manera funcional bajo condiciones similares a las reales. Este análisis, combinado con investigaciones de campo, ha permitido identificar las orientaciones de la innovación social en el contexto local, destacando la importancia de integrar conocimiento técnico con las necesidades de la comunidad.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66335} }RT Generic T1 Sembrando Futuro Innovación Social para la Educación y la Cultura en Sincelejo A1 Prieto Martínez, María Camila YR 2025-01-25 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66335 AB En Sincelejo, Sucre, la Asociación Sembrando Semillas de Paz se ha convertido en un faro de esperanza para niños y adolescentes afectados por el conflicto armado. A través de la educación, talleres artísticos y programas de voluntariado internacional, esta organización fomenta la recuperación educativa, el rescate de la identidad cultural y la cohesión social en comunidades vulnerables.Con un enfoque innovador, la Asociación no solo brinda herramientas para el aprendizaje, sino que también inspira a los jóvenes a redescubrir su potencial y fortalecer su autoestima. La interacción con voluntarios extranjeros ha sido clave para motivar a los jóvenes, generando un impacto que trasciende lo académico y revitaliza su sentido de pertenencia cultural. La metodología implementada por Sembrando Semillas de Paz se basa en un análisis estructurado que utiliza el modelo de niveles de madurez tecnológica, conocido como Technology Readiness Level (TRL). Este enfoque permitió a la Asociación evaluar la efectividad de sus estrategias, donde los procesos y componentes son validados en entornos relevantes y operan de manera funcional bajo condiciones similares a las reales. Este análisis, combinado con investigaciones de campo, ha permitido identificar las orientaciones de la innovación social en el contexto local, destacando la importancia de integrar conocimiento técnico con las necesidades de la comunidad. OL Spanish (121)
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    Keywords
    innovación, educación, intercambio, cultura, compromiso Google Scholar
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    cead_-_corozal
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    Description of the content
    En Sincelejo, Sucre, la Asociación Sembrando Semillas de Paz se ha convertido en un faro de esperanza para niños y adolescentes afectados por el conflicto armado. A través de la educación, talleres artísticos y programas de voluntariado internacional, esta organización fomenta la recuperación educativa, el rescate de la identidad cultural y la cohesión social en comunidades vulnerables.Con un enfoque innovador, la Asociación no solo brinda herramientas para el aprendizaje, sino que también inspira a los jóvenes a redescubrir su potencial y fortalecer su autoestima. La interacción con voluntarios extranjeros ha sido clave para motivar a los jóvenes, generando un impacto que trasciende lo académico y revitaliza su sentido de pertenencia cultural. La metodología implementada por Sembrando Semillas de Paz se basa en un análisis estructurado que utiliza el modelo de niveles de madurez tecnológica, conocido como Technology Readiness Level (TRL). Este enfoque permitió a la Asociación evaluar la efectividad de sus estrategias, donde los procesos y componentes son validados en entornos relevantes y operan de manera funcional bajo condiciones similares a las reales. Este análisis, combinado con investigaciones de campo, ha permitido identificar las orientaciones de la innovación social en el contexto local, destacando la importancia de integrar conocimiento técnico con las necesidades de la comunidad.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66335
    Collections
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
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