"Escuela de Familias: Construyendo Vínculos para el Bienestar Psicosocial"

Abstract

Título "Escuela de Familias en Fusagasugá: Innovación Social para el Fortalecimiento Psicosocial Familiar." Resumen Este artículo presentó la sistematización de la experiencia de la "Escuela de Familias" en Fusagasugá, Cundinamarca, una innovadora iniciativa social orientada a fortalecer las relaciones familiares y mejorar el bienestar psicosocial de las familias de la región. La "Escuela de Familias" respondió a problemáticas locales como la desintegración familiar, el estrés emocional y la falta de cohesión en los núcleos familiares. A través de un enfoque metodológico riguroso, el proyecto fue evaluado en términos de sus niveles de maduración usando el índice TRL (Technology Readiness Level), adaptado para proyectos de innovación social. Se emplearon técnicas cualitativas, incluyendo entrevistas con actores clave como facilitadores y beneficiarios directos, revisión de documentos internos del proyecto y observación de campo en las actividades realizadas. Los resultados obtenidos destacaron avances significativos en áreas claves como el desarrollo interactivo de la iniciativa, donde el proyecto alcanzó el nivel TRL 5, y en la apropiación social de sus beneficios, llegando al nivel TRL 8. Estos resultados evidenciaron una amplia aceptación y participación activa de la comunidad beneficiaria, que integró valores y prácticas de comunicación y apoyo mutuo. El impacto positivo del proyecto sugiere que podría replicarse en otras comunidades que enfrenten desafíos similares. Además, la experiencia adquirida permite identificar mejoras y estrategias de sostenibilidad que favorecen su implementación a largo plazo, demostrando su 3 capacidad de inspirar y contribuir al desarrollo de iniciativas de fortalecimiento familiar en otras regiones. Palabras clave • Innovación social, fortalecimiento familiar, psicosocial, Fusagasugá, TRL