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    Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría, la inclusión como innovación

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    dchautac.pdf (205.7Kb)
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    Date
    2024-11-24
    Author
    Chauta Carrillo, Daniela
    Advisor
    Avila Santos, Juan Sebastian

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría, la inclusión como innovación AU - Chauta Carrillo, Daniela Y1 - 2024-11-24 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66637 AB - La innovación social, educación, comunicación y inclusión son algunos de los conceptos que se encuentran dentro de este texto, buscando dar importancia a las nuevas formas de enseñar, de percibir y de actuar dentro del ámbito educativo con los niños de nuestra sociedad, cuenta la historia de un sueño por la inclusión dentro de los colegios (también universidades) hasta llegar al mundo actual pero dentro de la Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría es algo que ya viven detrás de sus puertas. Con las entrevistas a la profe Gabi, a los niños y docentes alcanzamos a entender la importancia de su proceso educativo en donde la educación se adapta a los estudiantes y no de forma contraria como lo es la educación tradicional. La inclusión es el eje central de la fundación. ER - @misc{10596_66637, author = {Chauta Carrillo Daniela}, title = {Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría, la inclusión como innovación}, year = {2024-11-24}, abstract = {La innovación social, educación, comunicación y inclusión son algunos de los conceptos que se encuentran dentro de este texto, buscando dar importancia a las nuevas formas de enseñar, de percibir y de actuar dentro del ámbito educativo con los niños de nuestra sociedad, cuenta la historia de un sueño por la inclusión dentro de los colegios (también universidades) hasta llegar al mundo actual pero dentro de la Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría es algo que ya viven detrás de sus puertas. Con las entrevistas a la profe Gabi, a los niños y docentes alcanzamos a entender la importancia de su proceso educativo en donde la educación se adapta a los estudiantes y no de forma contraria como lo es la educación tradicional. La inclusión es el eje central de la fundación.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66637} }RT Generic T1 Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría, la inclusión como innovación A1 Chauta Carrillo, Daniela YR 2024-11-24 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66637 AB La innovación social, educación, comunicación y inclusión son algunos de los conceptos que se encuentran dentro de este texto, buscando dar importancia a las nuevas formas de enseñar, de percibir y de actuar dentro del ámbito educativo con los niños de nuestra sociedad, cuenta la historia de un sueño por la inclusión dentro de los colegios (también universidades) hasta llegar al mundo actual pero dentro de la Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría es algo que ya viven detrás de sus puertas. Con las entrevistas a la profe Gabi, a los niños y docentes alcanzamos a entender la importancia de su proceso educativo en donde la educación se adapta a los estudiantes y no de forma contraria como lo es la educación tradicional. La inclusión es el eje central de la fundación. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Innovación social, comunicación, inclusión y educación Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_josé_acevedo_y_gómez
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    La innovación social, educación, comunicación y inclusión son algunos de los conceptos que se encuentran dentro de este texto, buscando dar importancia a las nuevas formas de enseñar, de percibir y de actuar dentro del ámbito educativo con los niños de nuestra sociedad, cuenta la historia de un sueño por la inclusión dentro de los colegios (también universidades) hasta llegar al mundo actual pero dentro de la Fundación Educativa la Sociedad de la Alegría es algo que ya viven detrás de sus puertas. Con las entrevistas a la profe Gabi, a los niños y docentes alcanzamos a entender la importancia de su proceso educativo en donde la educación se adapta a los estudiantes y no de forma contraria como lo es la educación tradicional. La inclusión es el eje central de la fundación.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Comunicación social
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66637
    Collections
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
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