Desarrollo de Liderazgo y Resolución de Conflictos: Innovación Social para la Convivencia Escolar en el Colegio Gimnasio Campestre

Abstract

Resumen Con el objetivo de fortalecer la convivencia escolar mediante el liderazgo estudiantil, se implementó el proyecto "Desarrollo de Liderazgo y Empoderamiento Estudiantil" en el Colegio Gimnasio Campestre, apoyado en teorías de mediación y cultura de paz. La iniciativa se diseñó en colaboración con el Proyecto Hermes de la Cámara de Comercio, incluyendo talleres, mediación de conflictos y actividades de sensibilización. La metodología empleada integró encuestas tipo Likert para medir aprendizajes y conductas, permitiendo recopilar datos cuantitativos y cualitativos. Los hallazgos destacan el conflicto escolar como un fenómeno social que, si bien no siempre implica violencia, requiere de herramientas específicas para ser abordado. El empoderamiento juvenil y la mediación se posicionaron como estrategias claves, transformando a los estudiantes en líderes activos de cambio y mejorando la convivencia en la comunidad educativa.