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    Innovación para la educación inclusiva: Sistematización del proyecto estrategias de educación flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá

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    Jcpalaciosg.pdf (184.1Kb)
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    Date
    2024-12-09
    Author
    Palacios Garcia, Juan Carlos
    Advisor
    Avila Santos, Juan Sebastian

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Innovación para la educación inclusiva: Sistematización del proyecto estrategias de educación flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá AU - Palacios Garcia, Juan Carlos Y1 - 2024-12-09 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66913 AB - El presente artículo es el resultado de la sistematización del proyecto de educación denominado Innovación para la Educación Inclusiva: Sistematización del Proyecto Estrategias de Educación Flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá. Esta una estratégica de innovación social desarrollada por la organización Corporación Infancia y Desarrollo (CID) y se desarrolla en el Centro de Desarrollo Comunitario la Victoria en la Ciudad de Bogotá, Colombia. Esta es una propuesta de educación innovadora y flexible que facilita a los estudiantes la obtención del título de bachiller y, al mismo tiempo, desarrolla competencias cognitivas y sociales como apoyo a su formación para el mundo laboral. La metodología que se empleó para el desarrollo de la investigación es cualitativa, la sistematización de la experiencia inició con una revisión documental, posteriormente se empleó la entrevista como instrumento de análisis, finalmente se realizó el ordenamiento y estudio empleando una herramienta TRL que permitió evaluar la Experiencia de Innovación y clasificarla de acuerdo al nivel de maduración. Se encontró que el proyecto estudiado es una innovación de tipo educativa con un nivel de maduración TLR 9. Palabras Clave: Innovación Social, Educación Inclusiva, Educación Flexible. ER - @misc{10596_66913, author = {Palacios Garcia Juan Carlos}, title = {Innovación para la educación inclusiva: Sistematización del proyecto estrategias de educación flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá}, year = {2024-12-09}, abstract = {El presente artículo es el resultado de la sistematización del proyecto de educación denominado Innovación para la Educación Inclusiva: Sistematización del Proyecto Estrategias de Educación Flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá. Esta una estratégica de innovación social desarrollada por la organización Corporación Infancia y Desarrollo (CID) y se desarrolla en el Centro de Desarrollo Comunitario la Victoria en la Ciudad de Bogotá, Colombia. Esta es una propuesta de educación innovadora y flexible que facilita a los estudiantes la obtención del título de bachiller y, al mismo tiempo, desarrolla competencias cognitivas y sociales como apoyo a su formación para el mundo laboral. La metodología que se empleó para el desarrollo de la investigación es cualitativa, la sistematización de la experiencia inició con una revisión documental, posteriormente se empleó la entrevista como instrumento de análisis, finalmente se realizó el ordenamiento y estudio empleando una herramienta TRL que permitió evaluar la Experiencia de Innovación y clasificarla de acuerdo al nivel de maduración. Se encontró que el proyecto estudiado es una innovación de tipo educativa con un nivel de maduración TLR 9. Palabras Clave: Innovación Social, Educación Inclusiva, Educación Flexible.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66913} }RT Generic T1 Innovación para la educación inclusiva: Sistematización del proyecto estrategias de educación flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá A1 Palacios Garcia, Juan Carlos YR 2024-12-09 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66913 AB El presente artículo es el resultado de la sistematización del proyecto de educación denominado Innovación para la Educación Inclusiva: Sistematización del Proyecto Estrategias de Educación Flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá. Esta una estratégica de innovación social desarrollada por la organización Corporación Infancia y Desarrollo (CID) y se desarrolla en el Centro de Desarrollo Comunitario la Victoria en la Ciudad de Bogotá, Colombia. Esta es una propuesta de educación innovadora y flexible que facilita a los estudiantes la obtención del título de bachiller y, al mismo tiempo, desarrolla competencias cognitivas y sociales como apoyo a su formación para el mundo laboral. La metodología que se empleó para el desarrollo de la investigación es cualitativa, la sistematización de la experiencia inició con una revisión documental, posteriormente se empleó la entrevista como instrumento de análisis, finalmente se realizó el ordenamiento y estudio empleando una herramienta TRL que permitió evaluar la Experiencia de Innovación y clasificarla de acuerdo al nivel de maduración. Se encontró que el proyecto estudiado es una innovación de tipo educativa con un nivel de maduración TLR 9. Palabras Clave: Innovación Social, Educación Inclusiva, Educación Flexible. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Innovación Social, Educación Inclusiva, Educación Flexible. Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_josé_acevedo_y_gómez
    Metadata
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    El presente artículo es el resultado de la sistematización del proyecto de educación denominado Innovación para la Educación Inclusiva: Sistematización del Proyecto Estrategias de Educación Flexible de la Corporación Infancia y Desarrollo (CID), Bogotá. Esta una estratégica de innovación social desarrollada por la organización Corporación Infancia y Desarrollo (CID) y se desarrolla en el Centro de Desarrollo Comunitario la Victoria en la Ciudad de Bogotá, Colombia. Esta es una propuesta de educación innovadora y flexible que facilita a los estudiantes la obtención del título de bachiller y, al mismo tiempo, desarrolla competencias cognitivas y sociales como apoyo a su formación para el mundo laboral. La metodología que se empleó para el desarrollo de la investigación es cualitativa, la sistematización de la experiencia inició con una revisión documental, posteriormente se empleó la entrevista como instrumento de análisis, finalmente se realizó el ordenamiento y estudio empleando una herramienta TRL que permitió evaluar la Experiencia de Innovación y clasificarla de acuerdo al nivel de maduración. Se encontró que el proyecto estudiado es una innovación de tipo educativa con un nivel de maduración TLR 9. Palabras Clave: Innovación Social, Educación Inclusiva, Educación Flexible.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Psicologia
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66913
    Collections
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
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