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dc.contributor.advisorDelgado Delgado, Magda Mercedes
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorCuaical Taimal, Ana Maria
dc.creatorCumbal Valenzuela , Gloria Estefanía
dc.creatorRuano Mainguez, Viviana Carolina
dc.date.accessioned2025-04-22T21:19:12Z
dc.date.available2025-04-22T21:19:12Z
dc.date.created2025-04-13
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67886
dc.description.abstractEl propósito central de esta investigación es determinar cómo lograr el desencantamiento del arte a través del pigmento nativo, para el fortalecimiento de las habilidades artísticas de la pintura con los niños y niñas de la vereda Quilismal, Sector Plan del Resguardo indígena del Gran Cumbal, hay que destacar que, metodológicamente, esta investigación, se abordó, no tanto siguiendo los parámetros de la metodología tradicional académica, sino mejor una interacción con la comunidad o un interaccionismo conversacional, es decir, se logró caminar y conversar, con las niñas, los niños, generando practicas descolonizadoras, donde se exalta y se valora la justicia cognitiva y el dialogo de saberes; comprendiendo las relaciones con el entorno social – natural, las maneras de ser, sentir y pensar de otra manera, como parte de su cultura, como sujetos activos de la comunidad, localidad, racionalidad y pluriversidad. En consecuencia, este trabajo, es un puente, para seguir caminando por el camino de la vida, donde se espera continuar desencantando los saberes ancestrales, para lograr una vida digna en las comunidades, con un papel y un poder transformador, hacia la armonización con la madre tierra, la naturaleza, el cosmos y el pluriverso.
dc.formatpdf
dc.titleEl desencantamiento del arte, a través del pigmento natural, para el fortalecimiento de las habilidades artísticas de la pintura con las niñas y niños de la vereda Quilismal, sector Plan del Resguardo Indígena del Gran Cumbal (Nariño)
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsComunidad
dc.subject.keywordsEntorno natural
dc.subject.keywordsIdentidad Cultural
dc.subject.keywordsInfancia
dc.subject.keywordsTerritorio
dc.description.abstractenglishThe central purpose of this research is to determine how to achieve the disenchantment of art through native pigment, in order to strengthen the artistic painting skills of the children of the Quilismal village, Plan Sector of the Gran Cumbal Indigenous Reservation. It should be noted that, methodologically, this research was approached not so much following the parameters of traditional academic methodology, but rather through interaction with the community or conversational interactionism. That is, it was possible to walk and converse with the children, generating decolonizing practices that exalt and value cognitive justice and the dialogue of knowledge; understanding their relationships with the social-natural environment, the ways of being, feeling, and thinking differently, as part of their culture, as active subjects of the community, locality, relationality, and pluriversity. Consequently, this work is a bridge to continue walking the path of life, where we hope to continue disenchanting ancestral knowledge, to achieve a dignified life in communities, with a transformative role and power, toward harmony with Mother Earth, nature, the cosmos, and the pluriverse.
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagogía Infantil


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