| dc.contributor.advisor | Mahecha Duarte, Diana Paola | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Barrientos Ruiz, Yeinis Lorena | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-23T14:54:38Z | |
| dc.date.available | 2025-04-23T14:54:38Z | |
| dc.date.created | 2025-02-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67891 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto de investigación abarco el desarrollo de habilidades sociales, empatía en el trabajo en equipo en la población estudiantil del grado octavo de la institución educativa Laureano Martínez sede Oswaldo Mestre Medina del municipio de Pueblo Bello, Cesar. Con la finalidad de poder identificar el nivel de habilidades sociales en los estudiantes y analizar la relación entre estas variables y el rendimiento académico y sus relaciones interpersonales. Los resultados muestran que los estudiantes que presentan habilidades sociales y empatía más desarrolladas tienen un mejor rendimiento académico y una mayor capacidad para trabajar en equipo. Además, se identificaron las fortalezas y debilidades en las habilidades sociales de los estudiantes, lo que permitió el diseño de estrategias para mejorar estas habilidades y promover un entorno de aprendizaje más colaborativo y respetuoso. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Habilidades sociales, empatía para el trabajo de equipo en estudiantes del grado octavo de la institución educativa Laureano Martínez sede Oswaldo Mestre Medina del municipio de pueblo Bello Cesar 2024 | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Adolescentes | |
| dc.subject.keywords | Habilidades sociales | |
| dc.subject.keywords | Relaciones interpersonales | |
| dc.subject.keywords | Rendimiento academico | |
| dc.subject.keywords | Trabajo en equipo | |
| dc.description.abstractenglish | This research project covered the development of social skills and empathy in teamwork in the eighth grade student population of the Laureano Martínez educational institution, Oswaldo Mestre Medina campus, in the municipality of Pueblo Bello, Cesar. The purpose was to identify the level of social skills in students and analyze the relationship between these variables and academic performance and interpersonal relationships. The results show that students who have more developed social skills and empathy have better academic performance and a greater ability to work in a team. In addition, the strengths and weaknesses in the students' social skills were identified, which allowed the design of strategies to improve these skills and promote a more collaborative and respectful learning environment. | |
