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dc.contributor.advisorTrigos Rodríguez, Mónica
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutis
dc.creatorMedrano Payares, Yulieth Medrano
dc.date.accessioned2025-04-25T19:47:59Z
dc.date.available2025-04-25T19:47:59Z
dc.date.created2025-04-23
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67929
dc.description.abstractEste proyecto analiza cómo las estrategias de motivación implementadas antes del inicio de las clases curriculares impactan a estudiantes de primer grado. Se abordan aspectos como el compromiso estudiantil, la actitud hacia el aprendizaje y el desempeño académico, integrando factores socioemocionales y pedagógicos. La investigación evidencia que dichas estrategias son herramientas efectivas para fomentar el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
dc.formatpdf
dc.titleViaje hacia el éxito académico: impacto de las estrategias de motivación previas al inicio de clases en el compromiso estudiantil, la actitud hacia el aprendizaje y el desempeño académico
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsExito académico
dc.subject.keywordsmotivación
dc.subject.keywordscompromiso estudiantil,
dc.subject.keywordsestrategias pedagógicas
dc.subject.keywordseducación primaria
dc.description.abstractenglishThis project analyzes how motivational strategies implemented before the start of curricular classes impact first-grade students. Aspects such as student engagement, attitude toward learning, and academic performance are addressed, integrating socioemotional and pedagogical factors. The research shows that these strategies are effective tools for promoting students' learning and holistic development.
dc.subject.categoryDiseño estrategias pedagógicas, desarrollo de habilidades cognitivas en niños, prácticas pedagógicas en básica primaria, estrategias motivacionales, comunicación efectiva


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