Fortaleciendo la identidad cultural a través de cuentos pictográficos en el Centro Educativo Cristo Rey del Resguardo de Chiles

Abstract

El Resguardo Indígena de Chiles se ha caracterizado por poseer riqueza cultural que se ha manifestado desde su origen con ideologías y tradiciones propias, han surgido caciques, taitas y sabedores defensores del territorio, sin embargo, en la actualidad se ha mirado que las nuevas generaciones no tienen estas características; poseen una identidad cultural poco arraigada; donde los temas comunitarios y sociales son pasados por alto, desconociendo de la historia y los saberes ancestrales. Ante esta problemática se ha fijado la mirada en los niños y niñas del grado primero de la Centro Educativo Cristo Rey para llevar a cabo el proceso de fortalecer la identidad cultural, mediante una propuesta pedagógica basada en los cuentos pictográficos que fueron pieza clave para sumergir la mente de los estudiantes a ese reconocimiento cultural que se produce a través de las imágenes y la riqueza de la oralidad. Todo esto siguiendo un enfoque cualitativo, que permitió comprender realidades desde la naturaleza de los hechos y desde la amplitud del contexto, valorando las ideas, emociones y el desarrollo de habilidades de la población de estudio. Por último, se detallan los resultados y el análisis de los logros alcanzados ante el florecimiento de la identidad cultural; gracias al reconocimiento del territorio, práctica de costumbres y tradiciones, el poder de la palabra desde los saberes ancestrales que hicieron de este proceso de aprendizaje una experiencia de enriquecimiento integral para la niñez.