La danza y música del pacífico como medio para fomentar el tránsito armónico de los niños y niñas de grado transición de la I.E. Instituto Popular de la costa (I.T.P.C) en el Municipio de Tumaco (Nariño)

Abstract

El presente proyecto de investigación cualitativa buscó generar acciones significativas para mejorar el transito armónico a través de expresiones artísticas del pacifico sur colombiano, como lo son la danza y la música tradicional, desarrollando actividades lúdico-pedagógicas que permitieron indagar como se da es transito armónico de los niños y niñas del grado transición de la institución educativa I.T.P.C (instituto técnico popular de la costa), en el municipio de Tumaco Nariño. La población objeto de estudio fueron niños y niñas del contexto afro entre los 5 a 6 años, por tanto, se tuvo en cuenta la educación inicial para diseñar e implementar dichas experiencias lúdico-pedagógicas, que garantizarán que el paso a la educación formal de estos niños y niñas fuera significativo y acorde a sus necesidades y contexto. Cabe señalar, que como categoría base para la implementación de esta investigación se tuvo en cuenta la identidad cultural, lo cual permitió generar en la población objeto de estudio el reconocimiento, de su cultural, mediante actividades desarrolladas con la música y la danza tradicional del Pacífico. Es importante resaltar la metodología utilizada para el desarrollo de esta investigación, la cual logro dar respuesta a cada uno de los objetivos específicos a través de la investigación acción desde un enfoque cualitativo, enfoque que generó la interpretación de los diferentes comportamientos, desde la observación, el desarrollo de diarios de campos y análisis de las cada una de las experiencias pedagógicas desarrollada con los niños y niñas del grado de transición.