Factores que Inciden en el Mal Hábito Alimenticio en los Niños de la Primera Infancia del Grado Preescolar de la Institución Educativa Litoral Pacífico Inelpac (sede el Natal) del Municipio de Olaya Herrera (Nariño)

Salas Anchico, Laura Marcela; Calzada Bravo, Leidy Jhoana; Otero Ruiz, Leidy Enerieth

dc.contributor.advisor	Castro Castro, Diana Milena
dc.coverage.spatial	cead_-_pasto
dc.creator	Salas Anchico, Laura Marcela
dc.creator	Calzada Bravo, Leidy Jhoana
dc.creator	Otero Ruiz, Leidy Enerieth
dc.date.accessioned	2025-05-03T22:04:54Z
dc.date.available	2025-05-03T22:04:54Z
dc.date.created	2025-04-09
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68046
dc.description.abstract	Este proyecto se creó con el objetivo de proporcionar mejores herramientas de aprendizaje a través de actividades lúdicas que incluyeron el juego, destacando la importancia de fomentar buenos hábitos alimenticios. De esta forma, los niños pudieron adquirir una mejor nutrición desde el hogar, ayudando a prevenir enfermedades como la diabetes, cardiopatías, anemia, hipertensión y obesidad infantil, entre otras. La participación activa de los niños y sus padres en las distintas actividades fue fundamental, llevándolos a la práctica de hábitos saludables que contribuyeran a una mejor calidad de vida. El propósito de este trabajo es indicar que los niños son el presente y el futuro, por lo que es crucial generar experiencias significativas para su desarrollo intelectual, promoviendo habilidades para que ellos aprendan a convivir, hacer y ser. Además, el desarrollo de las actividades fue muy gratificante, ya que se implementaron diferentes cursos en el proceso formativo, vinculando metodologías relacionadas con la cultura, creencias y prácticas del entorno social. Esto permitió obtener información clave para avanzar en la mejora de los hábitos alimenticios y los cuidados relacionados. A partir de los datos obtenidos, se identificaron las problemáticas existentes en la comunidad y se planificaron estrategias de intervención, reconociendo que los niños son los principales actores y beneficiarios. Es fundamental seguir implementando actividades que promuevan un mejor proceso educativo y de concientización en la comunidad, especialmente en lo relacionado con las creencias sobre la alimentación. La clave está en fomentar hábitos de alimentación saludable, presentándola como una herramienta esencial para mejorar la calidad de vida de cada hogar. De esta manera, podemos asegurar un bienestar integral para las familias, ayudando a combatir problemas como la desnutrición y las enfermedades asociadas a una mala alimentación. Palabras Clave: Hábitos alimenticios, juegos, aprendizajes, enseñanzas, familia
dc.format	pdf
dc.title	Factores que Inciden en el Mal Hábito Alimenticio en los Niños de la Primera Infancia del Grado Preescolar de la Institución Educativa Litoral Pacífico Inelpac (sede el Natal) del Municipio de Olaya Herrera (Nariño)
dc.type	Proyecto aplicado
dc.subject.keywords	Aprendizaje
dc.subject.keywords	Enseñanzas
dc.subject.keywords	Familia Hábitos saludables
dc.subject.keywords	Hábitos saludables
dc.subject.keywords	Juegos
dc.description.abstractenglish	This project was created with the aim of providing better learning tools through playful activities that included play, highlighting the importance of encouraging good eating habits. In this way, children were able to acquire better nutrition from home, helping to prevent diseases such as diabetes, heart disease, anemia, hypertension and childhood obesity, among others. The active participation of the children and their parents in the different activities was fundamental, leading them to practice healthy habits that contributed to a better quality of life.The purpose of this work is to indicate that children are the present and the future, so it is crucial to generate significant experiences for their intellectual development, promoting skills for them to learn to coexist, do and be. In addition, the development of the activities was very rewarding, since different courses were implemented in the training process, linking methodologies related to the culture, beliefs and practices of the social environment. This allowed us to obtain key information to advance in the improvement of eating habits and related care. Based on the data obtained, the existing problems in the community were identified and intervention strategies were planned, recognizing that children are the main actors and beneficiaries. It is essential to continue implementing activities that promote a better educational and awareness process in the community, especially in relation to beliefs about food. The key is to promote healthy eating habits, presenting it as an essential tool to improve the quality of life of each household. In this way, we can ensure comprehensive well-being for families, helping to combat problems such as malnutrition and diseases associated with poor diet. Keywords: Eating habits, play, learning teaching, Family
dc.subject.category	Licenciatura En Pedagogia Infantil