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dc.contributor.advisorCoral Salas, Paola Andrea
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorLandazury Colorado, Ana Leny
dc.creatorEstupiñan Quiñonez, Danka Hilary
dc.date.accessioned2025-05-06T15:53:04Z
dc.date.available2025-05-06T15:53:04Z
dc.date.created2025-05-03
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/68070
dc.description.abstractEsta iniciativa tuvo como objetivo fomentar en niños y niñas del grado preescolar, de la Institución Educativa el Canal, en el municipio del Charco, la autoestima, a través de la implementación de la música como estrategia pedagógica. La investigación partió desde la necesidad, deseos de los estudiantes, reconocimiento los como individuos capaces de construir su aprendizaje y autónomos en el desarrollo de sus ideas y percepciones (Ministerio de la Educación Nacional, MEN 2017). Además, se evidenció como el entorno familiar y social influyen significativamente en el desarrollo de la autoestima de los niños y niñas y la importancia de la autopercepción positiva para el desarrollo integral de la infancia. (Polaino-Lorente. 2004
dc.formatpdf
dc.titleLa música como estrategia pedagógica, para fortalecer la autoestima, en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa el Canal del Municipio El Charco
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsArte
dc.subject.keywordsAuto concepto
dc.subject.keywordsAutonomía
dc.subject.keywordsCrianza
dc.subject.keywordsEmociones
dc.description.abstractenglishThis initiative aimed to promote self-esteem in preschool children of the El Canal Educational Institution, in the municipality of El Charco, through the implementation of music as a pedagogical strategy. The research started from the need, desires of the students, recognition of them as individuals capable of building their learning and autonomous in the development of their ideas and perceptions (Ministry of National Education. MEN, 2017). In addition, it was evidenced how family and social influence significantly on the development of children's self-esteem and the importance of healthy parenting patterns (Polaino-Lorente, 2004)
dc.subject.categoryLicenciatura en pedagogía infantil


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