El impacto de la gamificación en el desarrollo de las habilidades de escucha y habla en los estudiantes de 10° y 11° de la Institución Corpetrol

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución educativa Corpetrol, trabajando con estudiantes de décimo y once. El objetivo general fue Implementar estrategias de gamificación en las clases de inglés para fortalecer las habilidades de escucha y habla en los estudiantes de 10° y 11° de la Institución Educativa Corpetrol durante un semestre académico, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la gamificación reconociendo sus efectos en la mejora del habla y la escucha en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las estrategias de gamificación aportaron significativamente a las habilidades de escucha y habla promoviendo un ambiente participativo y motivador.