Implementación de juegos de motricidad fina para el fortalecimiento de habilidades motrices en estudiantes de preescolar de la Institución Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Fusagasugá, Cundinamarca, durante el primer periodo del año 2025

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Municipal Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Fusagasugá, Cundinamarca, trabajando con niños y niñas del grado prescolar. El objetivo general fue potenciar la competencia motriz en estudiantes del grado preescolar a través de la implementación de juegos de motricidad fina durante el primer periodo del año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego la variable “juegos motrices”, reconociendo sus efectos en el desarrollo de la motricidad fina como aspecto ontológico. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las estrategias lúdicas implementadas permiten fortalecer el desarrollo de habilidades motoras finas en los niños, generando también motivación y participación activa en el aula.