El juego cooperativo como estrategia pedagógica para fortalecer el respeto mutuo y la comunicación asertiva en niños y niñas de 6 y 7 años en contexto comunitario

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en un contexto comunitario eclesial, trabajando con niños y niñas en edad de 6 y 7 años. El objetivo general fue fortalecer el respeto mutuo y la comunicación asertiva en niños y niñas de 6 y 7 años de la Iglesia Alianza Cristiana y Misionera Colombiana del barrio Valencia en Popayán mediante el juego cooperativo como estrategia pedagógica durante el primer semestre de 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en practica el juego cooperativo reconociendo sus efectos en el respeto mutuo y la comunicación asertiva como habilidades sociales. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el juego cooperativo contribuye al desarrollo de habilidades sociales, porque los niños y niñas, al jugar, aprendieron a tratarse bien entre sí, respetar el turno, trabajar colaborativamente y escucharse.