| dc.contributor.advisor | Calderon Medina, Laura Bibiana | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_dosquebradas | |
| dc.creator | Lopez Agudelo, Angie Melissa | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-10T15:55:21Z | |
| dc.date.available | 2025-05-10T15:55:21Z | |
| dc.date.created | 2025-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68191 | |
| dc.description | https://1drv.ms/f/c/36ff49534b70dbc5/EvcTs7SnzLdJuneZbdVPK1UBTuILXcqGYoIrxSTjlh_sEw?e=jpwTJ8 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Ocuzca, trabajando con niños y niñas de 5 a 7 años del grado primero. El objetivo general fue fortalecer las habilidades de escritura por parte de los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Ocuzca de Anserma Caldas a traves de las actividades rectoras durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego las actividades rectoras reconociendo sus efectos en las habilidades de escritura. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que se puede lograr un aprendizaje significativo aplicando métodos diversos donde se piense en los intereses y necesidades de los estudiantes. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias rectoras para potenciar la escritura en primer grado un enfoque innovador en la Institución Educativa Ocuzca | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Actividades rectoras | |
| dc.subject.keywords | Escritura | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Necesidades | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise, developed as a degree option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was conducted at the Ocuzca Educational Institution, working with children aged 5 to 7 in first grade. The overall objective was to strengthen the writing skills of first-grade students at the Ocuzca Educational Institution of Anserma Caldas through curriculum activities during the first semester of 2025, Using a qualitative and experimental approach, the curriculum activities were examined, recognizing their effects on writing skills. From this research exercise, it was concluded that meaningful learning can be achieved by applying diverse methods that consider students' interests and needs. | |
