La literatura como expresión e interacción con niños del grado preescolar

Abstract

Esta investigación se desarrolló en la Institución Educativa San Pedro Apóstol ubicada en la Vereda San Juan en el municipio de Villa Caro del departamento de Norte de Santander. Se trabajo con tres niños en edades de cinco y seis años de edad del grado de preescolar. El objetivo general fue Fomentar la creatividad y expresión comunicativa en los estudiantes de grado preescolar de la Sede La Capilla de la Institución Educativa San Pedro Apóstol de Villa Caro (Norte de Santander) a través de la literatura como actividad rectora durante el primer semestre del 2025. Utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego La implementación de espacios lúdico-literarios fomentará la creatividad y la expresión oral y escrita en los niños de preescolar reconociendo sus efectos en su necesidad expresar y compartirnos sus ideas e imaginaciones. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que es innato para los niños, el querer compartir con los demás, compartir sus historias imaginarias, imaginar a raíz de una narración y el darles sus propios significados.