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dc.contributor.advisorRosero Sosa, María Mercedes
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorVelasco Cortes, Andrea Karina
dc.creatorCaicedo Ramírez, Yeimy Melisa
dc.creatorCastillo Castillo, Kelly Johana
dc.date.accessioned2025-05-16T14:23:45Z
dc.date.available2025-05-16T14:23:45Z
dc.date.created2025-03-09
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/68350
dc.description.abstractEl presente proyecto aplicado se desarrolló en la Escuela Niño Jesús de Praga perteneciente a la Institución Educativa Normal Superior la Inmaculada, en el grado prescolar donde, el problema detectado fueron las conductas inadecuadas entre los niños y niñas pertenecientes a esta escuela el cual afecta de forma negativa no solo los procesos de aprendizaje, sino que, se convierte en un patrón de vida no favorable en el desarrollo integral de los niños impidiéndoles convertirse en personas útiles para la comunidad y la sociedad en general.
dc.formatpdf
dc.titleLos juegos tradicionales como estrategia pedagógica para enseñar las normas de convivencia en los niños y niñas de 4 a 6 años de la escuela Niño Jesús de Praga del municipio de Barbacoas, Nariño
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsAmbientes
dc.subject.keywordsCondutas
dc.subject.keywordsEducación
dc.subject.keywordsInclusión
dc.subject.keywordsValores
dc.description.abstractenglishThe present project applied was developed in the Niño Jesús de Praga School belonging to the Institution Educative Normal Superior la Immaculate, in the preschool grade where, the problem detected was the inappropriate behaviors among the children belonging to this school which negatively affects not only the learning processes, but also, It becomes an unfavorable pat-tern of life in the integral development of children, preventing them from becoming useful people for the community and society in general.
dc.subject.categoryLicenciatura en pedagogía infantil


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