Fortaleciendo las habilidades de speaking y listening en los estudiantes de 2° a 5° de la Sede Filipinas del Centro Educativo Panamá, en Arauquita (Arauca), a través de canciones y uso de las TIC

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede Filipinas del Centro Educativo Panamá del municipio de Arauquita en el departamento de Arauca, trabajando con estudiantes de segundo a quinto (aula multigrado) El objetivo general fue Fortalecer las habilidades de Speaking y Listening en los estudiantes de 2° a 5° de la Sede Filipinas del Centro Educativo Panamá, en Arauquita (Arauca), mediante canciones y uso de las TIC durante el segundo periodo académico de 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental, a través del uso de las TIC y música en inglés, reconociendo sus efectos en un ambiente más colaborativo y basado en el respeto, lo cual permitió que cada actividad fuera significativa y que todos los estudiantes practicaran el vocabulario y canciones trabajadas en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de las TIC son una motivación para los estudiantes, donde participaron activamente tanto de manera grupal como individual. De igual manera, el uso de diferentes canciones en inglés permitió que los estudiantes aprendieran nuevo vocabulario y además lo llevarán a la práctica en su vida cotidiana.