Implementación de las TIC’s para motivar a los estudiantes del grado 5° del colegio Isidro Caballero Delgado Fundesan en el municipio de Floridablanca Santander en la adquisición del inglés mediante estrategias didácticas

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se dé llevó a cabo en la institución educativa Isidro Caballero Delgado Floridablanca Santander, trabajando con estudiantes del grado quinto con el objetivo general de implementar estrategias didácticas mediante el uso de la tecnología en el aprendizaje del inglés de los estudiantes durante el primer periodo académico de 2025 utilizando un enfoque cualitativo y experimental en él se puso en juego la forma en que los estudiantes adquieren mayor conocimiento del idioma inglés mediante el uso de herramientas tecnológicas de la comunicación y la información para mejorar el nivel de inglés y por ende aumentar la motivación de los estudiantes a aprender el idioma, tener un aprendizaje significativo y aumentar el nivel de inglés. A partir de este ejercicio investigativo, podemos observar y analizar que el uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza de inglés fomenta la participación activa y aumenta la motivación en los estudiantes ya que presentan desmotivación y bajo rendimiento académico, porque los estudiantes adquieren mayor conocimiento en clases didácticas y con estrategias que los ayuden a tener un aprendizaje significativo.